A.問題課程
B.廣域課程
C.融合課程
D.關(guān)聯(lián)課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.身心發(fā)展變化
B.不同階段的身心發(fā)展需要
C.身心發(fā)展程度
A.學(xué)生
B.教師
C.教材
D.教學(xué)手段
A.自主
B.探究
C.合作
D.主動
A.教育的對象是人
B.人是教育的對象
C.教育的對象是未成熟的人
D.人通過教育實現(xiàn)自己的完善
A.藝術(shù)陶冶
B.環(huán)境陶冶
C.情感陶冶
D.人格陶冶
A.促進(jìn)品德內(nèi)化
B.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合
C.施加教育影響
D.長善救失
A.生存的權(quán)利
B.人身自由的權(quán)利
C.受尊重的權(quán)利
D.安全的權(quán)利
A.個別差異性
B.不均衡性
C.階段性
D.順序性
A.平衡
B.順應(yīng)
C.同化
D.順化
A.有效教學(xué)
B.對話教學(xué)
C.生成性教學(xué)
D.體驗教學(xué)
最新試題
教學(xué)的()值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
教育目的的主張有哪些派別?()
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識
德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為()。
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
()是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
加快發(fā)展()是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟方法。
教師自我評價結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見,可采用的形式有()。