單項選擇題在教育上要因材施教，這反映了兒童身心發(fā)展的（）
A.個別差異性
B.不均衡性
C.階段性
D.順序性
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1.單項選擇題皮亞杰認為（）是主體將外界刺激有效地整合進自己原有的認知結構中成為自身的一部分。
A.平衡
B.順應
C.同化
D.順化
2.單項選擇題（）是在彈性預設的前提下，在教學展開的過程中，由教師和學生根據不同的教學情景，自主建構教學活動的過程。
A.有效教學
B.對話教學
C.生成性教學
D.體驗教學
3.單項選擇題“吾日三省吾身”反映了道德教育的（）方法。
A.認知明理法
B.陶冶教育法
C.品德評價法
D.自我修養(yǎng)法
4.多項選擇題教育行動研究的特征包括（）。
A.由行動者研究
B.行動的執(zhí)行
C.為行動而研究
D.在行動中研究
5.多項選擇題問卷中問題的類型不要包括（）。
A.隨意性問題
B.主觀性問題
C.背景性問題
D.客觀性問題
6.多項選擇題以教育研究的內容為依據，可將教育研究分為（）。
A.細節(jié)研究
B.微觀研究
C.宏觀研究
D.中觀研究
8.判斷題研究內容是研究計劃的的主體。
10.判斷題在我國，德育的社會性功能比個體性功能重要。
最新試題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。
題型：判斷題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型：判斷題
加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
題型：單項選擇題
（）認為教學有兩個或兩個以上的本質。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
接受式學習的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題
教學方法的實質可從哪些方面理解？（）
題型：多項選擇題
教育學是在人類教育活動進行了相當長的一段歷史過程之后才逐漸出現的。
題型：判斷題
教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。
題型：多項選擇題
教師自我評價結束后，學校領導務必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題