A.細(xì)節(jié)研究
B.微觀研究
C.宏觀研究
D.中觀研究
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A.班級(jí)物質(zhì)文化
B.班級(jí)精神文化
C.班級(jí)制度文化
D.班級(jí)友誼文化
A.教學(xué)
B.德育
C.教育
D.教書
A.方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合原則
B.教育和管理相結(jié)合原則
C.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則
D.嚴(yán)格要求與熱情關(guān)懷相結(jié)合原則
A.心理能力的發(fā)展
B.德育
C.勞動(dòng)教育
D.技術(shù)教育
最新試題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
()認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。
教育目的的主張有哪些派別?()
教學(xué)模式國外有哪幾種分類?()
通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。
社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為:思想意識(shí)方面的目標(biāo),政治品質(zhì)的目標(biāo),道德品質(zhì)的目標(biāo),遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有()。
()是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下,在民主與平等的氛圍中,以對(duì)話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會(huì)、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有()。
()是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。