名詞解釋斯金納的程序教學理論
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1.多項選擇題人的全面發(fā)展不包括（）。
A.心理能力的發(fā)展
B.德育
C.勞動教育
D.技術教育
2.多項選擇題現(xiàn)代教學的趨向不包括（）。
A.從重視教法向更重視學法轉變
B.從重視知識向更重視能力轉變
C.從重視分數(shù)向更重視升學率轉變
D.從重視活動向更重視教學轉變
4.判斷題教學過程是教師引導下學生特殊的認識過程。
5.判斷題發(fā)展性教學理論是由贊科夫提出的。
7.單項選擇題（）是指教的人指導學的人進行學習的活動。
A.班級授課制
B.個別教學制
C.道爾頓制
D.設計教學法
8.單項選擇題可以通過（）的幫助學生用所獲得的感性知識來理解抽象的知識。
A.多次閱讀教材
B.直觀教具的使用
C.課后習題
D.考試考查
9.單項選擇題夸美紐斯的（）是教學理論產生和形成的標志。
A.《普通教育學》
B.《民主主義與教育》
C.《教育漫話》
D.《大教學論》
10.單項選擇題（）是第一個企圖按照教育倫理要求和心理活動規(guī)律相統(tǒng)一的原則來分析教學過程的教育學。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.杜威
D.赫爾巴特
最新試題
教師自我評價結束后，學校領導務必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關于教育本質的基本觀點。
題型：單項選擇題
（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型：單項選擇題
課程是（）在自我定位的基礎上的自主選擇。
題型：單項選擇題
復式教學的具體形式有（）。
題型：多項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題
通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經濟方法。
題型：判斷題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型：判斷題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。
題型：判斷題