單項選擇題（）是指教的人指導學的人進行學習的活動。
A.班級授課制
B.個別教學制
C.道爾頓制
D.設計教學法
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1.單項選擇題可以通過（）的幫助學生用所獲得的感性知識來理解抽象的知識。
A.多次閱讀教材
B.直觀教具的使用
C.課后習題
D.考試考查
2.單項選擇題夸美紐斯的（）是教學理論產生和形成的標志。
A.《普通教育學》
B.《民主主義與教育》
C.《教育漫話》
D.《大教學論》
3.單項選擇題（）是第一個企圖按照教育倫理要求和心理活動規(guī)律相統(tǒng)一的原則來分析教學過程的教育學。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.杜威
D.赫爾巴特
4.單項選擇題（）是學習的主題，具有自主性、能動性、獨立性。
A.教師
B.教材
C.學生
D.老師
5.問答題什么是課程實施？課程實施有哪幾種取向？
6.多項選擇題屬于課程變革的內容應該包括（）。
A.課程內容
B.課程目標
C.課程評價
D.課程來源
7.多項選擇題不屬于教師扮演的社會角色有（）。
A.學生的保姆
B.全能的教師
C.學生靈魂的塑造者
D.朋友
8.判斷題“學生中心論”是一種完全正確的想法。
10.判斷題活動課程又稱為“兒童中心課程”。
最新試題
（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。
題型：單項選擇題
教育學是在人類教育活動進行了相當長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型：判斷題
接受式學習的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題
（）認為教學有兩個或兩個以上的本質。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
教學方法的實質可從哪些方面理解？（）
題型：多項選擇題
教學模式的實現(xiàn)條件有（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)場教學要注意明確的問題有（）。
題型：多項選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。
題型：判斷題