接受式學習的優(yōu)點在于（）。

教學方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）

（）是價值判斷問題，是當前教育研究領域重要課題。

課程是（）在自我定位的基礎上的自主選擇。

初中升高中的考試是基礎教育階段的重要考試。

國內(nèi)教學模式可分為（）。

德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。

通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經(jīng)濟方法。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關于教育本質(zhì)的基本觀點。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。