A.訓(xùn)練結(jié)束時下發(fā)的調(diào)查表
B.書面考試
C.能力測試
D.對訓(xùn)練方案總體印象的書面評價
E.受訓(xùn)者的行為
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A.安全教育
B.職業(yè)道德教育
C.勞動紀律教育
D.基礎(chǔ)知識教育
E.專門技能教育
A.師資及抽調(diào)培訓(xùn)職工的補充人員
B.制定職工培訓(xùn)系統(tǒng)規(guī)劃
C.配備必要的教室、實習(xí)場所和教學(xué)設(shè)備
D.企業(yè)應(yīng)按職工工資總額的1.5%提取培訓(xùn)經(jīng)費
E.職工培訓(xùn)的財力保證——經(jīng)費在稅后利潤中列支
A.企業(yè)的目標和戰(zhàn)略
B.任職標準或任職資格
C.職工自身的發(fā)展
D.資源的保證條件即人力、物力和財力的保證
E.職工培訓(xùn)的方式和內(nèi)容
A.集中培訓(xùn)
B.擔(dān)任項目經(jīng)理或經(jīng)理助理
C.干部崗位輪換
D.干部交流
E.國內(nèi)外考察交流
A.培訓(xùn)的主要目的是使職工適應(yīng)當(dāng)前的工作需要
B.培訓(xùn)對象已從生產(chǎn)工人為主發(fā)展為全員培訓(xùn),由企業(yè)職工培訓(xùn)擴展到相關(guān)人員培訓(xùn)
C.培訓(xùn)方式越來越靈活多樣,越來越現(xiàn)代化
D.培訓(xùn)時間主要是職前培訓(xùn)發(fā)展為終身培訓(xùn)
E.職工培訓(xùn)注重“企業(yè)人”、“現(xiàn)代人”的塑造,滿足企業(yè)經(jīng)營及職工成長的兩個需要
A.使工人成為合格的生產(chǎn)者
B.幫助工人熟悉新環(huán)境,了解有關(guān)規(guī)章制度
C.使工人成為多面手
D.使工人掌握新技術(shù)
E.為適應(yīng)新的工作崗位要求而進行的培訓(xùn)
A.職工培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞職工的崗位和職務(wù)
B.職工培訓(xùn)重點是文化基礎(chǔ)教育
C.文化知識水平在我國企業(yè)職工培訓(xùn)中占重要地位
D.普及文化教育的同時,大力抓好專業(yè)技能的提高
E.文化教育在職工培訓(xùn)中起無足輕重的作用
A.彌補普通學(xué)校教育的不足
B.適應(yīng)今后經(jīng)濟的發(fā)展需要
C.提高職工的知識和技能
D.建設(shè)企業(yè)文化
E.滿足職工自我成長的需要
A.培訓(xùn)規(guī)模=培訓(xùn)成功概率/培訓(xùn)目標人數(shù)
B.培訓(xùn)規(guī)模=培訓(xùn)目標人數(shù)/培訓(xùn)成功概率
C.培訓(xùn)規(guī)模=培訓(xùn)目標人數(shù)/實際培訓(xùn)人數(shù)
D.培訓(xùn)規(guī)模=實際培訓(xùn)人數(shù)
A.提高性
B.適應(yīng)性
C.對后備經(jīng)理
D.管理
最新試題
進行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎勵制度、退職退休金制度和人事考核制度等,其分析的重點是()。
人員挑選錄用總程序包括三個相關(guān)又具有獨立性的操作系統(tǒng),它們是()。
人員挑選與錄用工作程序的前三個階段是()。
筆試的長處是()。
人員挑選錄用計劃的主要功能是通過定期或不定期的挑選錄用組織所需要的各類優(yōu)秀人才,()。
下面敘述中的()是有關(guān)人事考核與人員功能測評等方法的聯(lián)系的。
申請表采用()以上的形式更為合適。
工作能力考核表分為五個部分,即()。
()即按一定作業(yè)難度,把職工評出等級順序。
實踐證明,()的考評誤差很小,并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯誤,是考核與評定方法的革新與進步,也是莪有前途的考評方法之一。