問答題簡述古巴和林肯的歷史分期
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1.問答題簡述利維的歷史分期。
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3.名詞解釋量的評價
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5.名詞解釋內(nèi)部人員評價
6.名詞解釋內(nèi)在評價
7.名詞解釋效果評價
8.名詞解釋目標(biāo)游離評價
9.名詞解釋目標(biāo)本位評價
10.名詞解釋診斷性評價
最新試題
“合成課程”最基本的特征是（）。
題型：單項選擇題
在建構(gòu)主義者看來，教學(xué)過程就是（）。
題型：單項選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。
題型：單項選擇題
綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。
題型：單項選擇題
“學(xué)科結(jié)構(gòu)運動”所采用的是課程實施的模式是（）。
題型：單項選擇題
主體取向的評價的方法論是（）。
題型：單項選擇題
在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
題型：單項選擇題
“小學(xué)生可以把音樂、公民、地球科學(xué)、視覺藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。
題型：單項選擇題
對于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。
題型：單項選擇題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：單項選擇題