對于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

20世紀70年代以前課程研究取向是（）。

（）指教師對成功地實施課程變革計劃的自信心和態(tài)度。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。

在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點中，正確的是（）。

合成教育的核心思想是（）。

20世紀80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。

文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。

相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。