A.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)
B.符合教學(xué)內(nèi)容本身的科學(xué)性
C.從課型的需要入手
D.導(dǎo)語盡量簡潔
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A.趣味性
B.針對性
C.新穎性
D.規(guī)范性
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B.引起對所學(xué)課題的關(guān)注
C.為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊
D.明確學(xué)習(xí)目的
A.標(biāo)本
B.實(shí)物
C.圖表
D.電視片
A.在學(xué)生“心求通而未得,口欲言而不能”之時(shí)發(fā)問
B.傾向于把問題分配給成績好的學(xué)生
C.在提問之前適當(dāng)停頓,并配以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語
D.發(fā)問時(shí)語言清晰、簡單,盡量一次到位,避免復(fù)述
A.促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高
B.改進(jìn)教學(xué)過程
C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)
D.評出優(yōu)秀的教師
A.教學(xué)個(gè)性
B.教學(xué)特征
C.教學(xué)風(fēng)格
D.教學(xué)魅力
A.思想性
B.工具性
C.嚴(yán)謹(jǐn)性
D.科學(xué)性
A.評論
B.研究
C.評價(jià)
D.觀摩
A.聽課
B.說課
C.上課
D.備課
A.實(shí)錄式
B.敘述式
C.分類系統(tǒng)式
D.圖示記錄
最新試題
某老師用生動的語言介紹了某一知識,而后涉及問題讓大家辯論,最后通過做習(xí)題來鞏固知識,這運(yùn)用的教學(xué)方法有()
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
關(guān)于活動課程,以下說法錯(cuò)誤的是()。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
以下表述符合地方課程的有()。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo),以下表述錯(cuò)誤的有()。