A.公民條件
B.學(xué)歷條件
C.業(yè)務(wù)條件
D.教師職務(wù)與經(jīng)歷條件
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A.統(tǒng)合
B.退避
C.順應(yīng)
D.妥協(xié)
A.為了發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識學(xué)校管理規(guī)律
B.為了依據(jù)學(xué)校管理規(guī)律指導(dǎo)學(xué)校管理行為
C.為了探究學(xué)校管理的生長點
D.為了提升學(xué)??冃?/p>
A.發(fā)生頻率較高
B.發(fā)生時間集中
C.傷害程度嚴(yán)重
D.推卸責(zé)任較多
A.城市交通
B.人口分布
C.城市總體規(guī)劃
D.領(lǐng)導(dǎo)意志
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
B.教師
C.學(xué)生
D.家長
A.純以教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)衡量管理工作
B.對主管不同工作的情況不作區(qū)分
C.校長資源難以在校際間流動
D.校長不如教師教學(xué)能力強(qiáng)
A.布萊克
B.莫頓
C.泰勒
D.亞當(dāng)斯
A.決策權(quán)
B.人事權(quán)
C.財經(jīng)權(quán)
D.培訓(xùn)權(quán)
A.內(nèi)部管理體制
B.組織制度
C.管理制度
D.管理體制
A.學(xué)校管理流程
B.學(xué)校管理過程
C.學(xué)校管理制度
D.學(xué)校管理時間
最新試題
公平理論對我們的啟示有哪些()。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線,這兩條主線分別是學(xué)校教育活動和()。
哪項權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位?()
影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括()。
營建學(xué)校管理文化的意義在于()。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括()。
人際關(guān)系理論的提出者是()。
學(xué)生激勵的方法有()。
學(xué)生評價與考核的方式有()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。