A.內(nèi)部管理體制
B.組織制度
C.管理制度
D.管理體制
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A.學(xué)校管理流程
B.學(xué)校管理過(guò)程
C.學(xué)校管理制度
D.學(xué)校管理時(shí)間
A.學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),或者有明顯不安全因素的
B.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng),未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的
C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,學(xué)校發(fā)現(xiàn),但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的
D.學(xué)生放學(xué)后發(fā)生意外的
A.國(guó)家統(tǒng)一管理
B.地方集中管理
C.中央地方結(jié)合管理
D.國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理
A.校長(zhǎng)倫理
B.校長(zhǎng)價(jià)值
C.校長(zhǎng)責(zé)任
D.校長(zhǎng)權(quán)力
A.以教師待遇為本
B.以教師職稱(chēng)為本
C.以教師發(fā)展為本
D.以教師責(zé)任為本
A.4
B.5
C.6
D.7
A.20世紀(jì)80年代初期
B.20世紀(jì)90年代初期
C.20世紀(jì)90年代末期
D.21世紀(jì)初期
A.校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
B.教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
C.學(xué)生的全面發(fā)展
D.家長(zhǎng)的全面發(fā)展
A.實(shí)驗(yàn)研究法
B.案例研究法
C.文獻(xiàn)研究法
D.人種志研究法
A.國(guó)家公務(wù)員
B.校長(zhǎng)
C.教工
D.教輔人員
最新試題
學(xué)生及家長(zhǎng)、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括()。
影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括()。
()決定教師工作具有不可替代的特點(diǎn)。
校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí),應(yīng)主要做好哪些方面工作()。
營(yíng)建學(xué)校管理文化的意義在于()。
巴納德認(rèn)為,組織的構(gòu)成要素包括()。
指通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)規(guī)律的方法是()。
教師的職責(zé)包括()。
團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為,團(tuán)體有哪些要素()。
小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般為()。