A.教師工作的獨立性
B.教師工作的倫理性
C.教師工作的辛苦性
D.教師工作的專業(yè)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.泰勒
B.法約爾
C.韋伯
D.梅奧
A.貧乏型管理
B.任務(wù)型管理
C.鄉(xiāng)村俱樂部型管理
D.團隊型管理
A.縣級以上教育行政部門
B.市級以上教育行政部門
C.縣級政府
D.市級政府
A.中學(xué)一級
B.中學(xué)二級
C.小學(xué)一級
D.小學(xué)二級
A.命令式
B.民主式
C.參與式
D.放任式
E.說服式
A.政治素質(zhì)
B.業(yè)務(wù)素質(zhì)
C.身體心理素質(zhì)
D.交際素質(zhì)
A.行為狀態(tài)逐漸成熟
B.文化滲透與順應(yīng)
C.學(xué)生個性突出
D.班級團結(jié)較差
A.遵守國家法律法規(guī)
B.提高教育教學(xué)質(zhì)量
C.參與監(jiān)督學(xué)校管理
D.促進學(xué)校與社區(qū)的溝通合作
A.評語
B.檔案袋評價
C.綜合評價
D.考試
A.身心素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.社會素質(zhì)
D.職業(yè)素質(zhì)
最新試題
人際關(guān)系理論的提出者是（）。
按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。
營建學(xué)校管理文化的意義在于（）。
學(xué)校在新生入學(xué)時應(yīng)做哪些工作（）。
下列對于科學(xué)管理理論對學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。
校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。
團體動力理論認為，團體有哪些要素（）。
巴納德認為，組織的構(gòu)成要素包括（）。
班級組織的特點包括（）。
（）決定教師工作具有不可替代的特點。