A.全局性
B.長(zhǎng)遠(yuǎn)性
C.階段性
D.穩(wěn)定性
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A.講授法
B.視聽(tīng)教學(xué)
C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
D.模擬訓(xùn)練
A.進(jìn)
B.管
C.升
D.出
A.趨勢(shì)分析法
B.比率分析法
C.回歸分析法
D.德?tīng)柗品?/p>
A.反應(yīng)指標(biāo)
B.學(xué)習(xí)指標(biāo)
C.行為指標(biāo)
D.成果指標(biāo)
A.媒體的選擇
B.合理的內(nèi)容
C.明顯的效果
D.資金的節(jié)省
A.組織的前途
B.職業(yè)路徑的明晰
C.工作與職業(yè)的彈性化
D.理想的薪酬水平
A、實(shí)施培訓(xùn)課程
B、招聘面試
C、人力資源規(guī)劃與企業(yè)規(guī)劃相統(tǒng)一
D、學(xué)習(xí)風(fēng)格
A、17項(xiàng)最佳實(shí)踐
B、7項(xiàng)最佳實(shí)踐
C、27項(xiàng)最佳實(shí)踐
D、20項(xiàng)最佳實(shí)踐
A、培訓(xùn)課程
B、啟發(fā)式
C、閱讀
D、模仿式
A、提供工作的權(quán)利
B、改善工作條件
C、保障工會(huì)安全
D、建立工會(huì)機(jī)構(gòu)
最新試題
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）