A、提供工作的權(quán)利
B、改善工作條件
C、保障工會(huì)安全
D、建立工會(huì)機(jī)構(gòu)
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A、個(gè)人品行評(píng)價(jià)
B、個(gè)人績效評(píng)價(jià)
C、個(gè)人收入與公司收益的相對(duì)價(jià)值
D、每項(xiàng)工作的相對(duì)價(jià)值
A、小時(shí)工資
B、月工資
C、計(jì)件工資
D、日工資
A、缺勤管理
B、報(bào)酬與獎(jiǎng)勵(lì)管理
C、激勵(lì)
D、績效管理
A、行動(dòng)主義者
B、功利主義者
C、理論主義者
D、反思者
A、錯(cuò)誤的行為
B、疾病
C、休假
D、退休
A、能力
B、報(bào)酬體系
C、績效評(píng)價(jià)
D、激勵(lì)
A、申訴程序
B、公司目標(biāo)
C、培訓(xùn)需求
D、職責(zé)與責(zé)任
A、工作指導(dǎo)培訓(xùn)
B、計(jì)算機(jī)輔助培訓(xùn)
C、在職培訓(xùn)
D、正式培訓(xùn)
A、入職培訓(xùn)
B、工作咨詢
C、肯定性行動(dòng)
D、在職培訓(xùn)
A、工作規(guī)范
B、工作發(fā)展
C、人員配置
D、工作分析
最新試題
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）