A.帕勒斯特里那
B.帕格尼尼
C.蒙特威爾第
D.斯卡拉蒂
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A.復(fù)三部曲式
B.奏鳴曲式
C.協(xié)奏曲式
D.回旋曲式
A.“余調(diào)”曲折委婉
B.“馬調(diào)”語(yǔ)言音調(diào),平穩(wěn)質(zhì)樸
C.“陳調(diào)”舒緩低沉,樸實(shí)蒼涼
D.“馬調(diào)”字音中正,行腔優(yōu)美
A.清商伎
B.高昌伎
C.天竺伎
D.安國(guó)伎
A.《西廂記》
B.《琵琶記》
C.《金錢記》
D.《望江亭》
A.《綏遠(yuǎn)組曲》
B.《白毛女》
C.《兄妹開荒》
D.《e 小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》
A.螺螄結(jié)頂
B.同頭換尾
C.同尾換頭
D.魚咬尾
A.兩個(gè)升號(hào)
B.五個(gè)降號(hào)
C.一個(gè)降號(hào)
D.四個(gè)升號(hào)
A.樂句
B.樂段
C.樂匯
D.樂節(jié)
A.鼓樂
B.絲竹
C.吹打歌
D.弦索
A.《武》
B.《韶》
C.《云門》
D.《濩》
最新試題
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將()指向音樂,活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做()。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。