A、紙筆測試
B、投射法
C、心理實(shí)驗法
D、儀器測試法
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A、計件工資制
B、傭金
C、年度紅利
D、利潤分享計劃
A、工作時間
B、生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量
C、工作職責(zé)與工作環(huán)境
D、人員數(shù)量
A、目的不明
B、知覺偏差
C、心理障礙
D、過濾的障礙
A、目的不明
B、語言表達(dá)障礙
C、選擇失誤
D、過濾的障礙
A、增加員工負(fù)擔(dān)
B、員工主動比較各自優(yōu)劣
C、形成人際關(guān)系新問題
D、影響組織內(nèi)部溝通
A、配比比較法
B、排序法
C、強(qiáng)制分布法
D、關(guān)鍵事件法
A、團(tuán)隊績效評價法
B、排序法
C、強(qiáng)制分布法
D、關(guān)鍵事件法
A、配比比較法
B、排序法
C、強(qiáng)制分布法
D、關(guān)鍵事件法
A、配比比較法
B、排序法
C、強(qiáng)制分布法
D、關(guān)鍵事件法
A、視聽教學(xué)法
B、案例教學(xué)法
C、專題研究法
D、討論教學(xué)法
最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()