A、工作時間
B、生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量
C、工作職責(zé)與工作環(huán)境
D、人員數(shù)量
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A、目的不明
B、知覺偏差
C、心理障礙
D、過濾的障礙
A、目的不明
B、語言表達障礙
C、選擇失誤
D、過濾的障礙
A、增加員工負(fù)擔(dān)
B、員工主動比較各自優(yōu)劣
C、形成人際關(guān)系新問題
D、影響組織內(nèi)部溝通
A、配比比較法
B、排序法
C、強制分布法
D、關(guān)鍵事件法
A、團隊績效評價法
B、排序法
C、強制分布法
D、關(guān)鍵事件法
A、配比比較法
B、排序法
C、強制分布法
D、關(guān)鍵事件法
A、配比比較法
B、排序法
C、強制分布法
D、關(guān)鍵事件法
A、視聽教學(xué)法
B、案例教學(xué)法
C、專題研究法
D、討論教學(xué)法
A、視聽教學(xué)法
B、案例教學(xué)法
C、專題研究法
D、討論教學(xué)法
A、視聽教學(xué)法
B、案例教學(xué)法
C、專題研究法
D、討論教學(xué)法
最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()