問答題簡述陶行知的生活教育理論的目的論、內(nèi)容觀論和方法論。
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2.單項(xiàng)選擇題明明和偉偉在積木區(qū)玩,老師發(fā)現(xiàn)他們都在搭房子,而且他們的房子基本是一樣的。根據(jù)帕頓的游戲分類,明明和偉偉的游戲是一種()。
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
3.單項(xiàng)選擇題教師在為幼兒準(zhǔn)備表演游戲的動物頭飾時(shí),想到了之前活動還剩了很多廢舊的紙盒,便利用紙盒為小朋友們制作了很多好看、又耐用的動物頭飾。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的()。
A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則
B.經(jīng)濟(jì)型原則
C.開放性原則
D.適宜性原則
4.單項(xiàng)選擇題維生素C又名抗壞血酸,是維持骨骼、牙齒、血管、肌肉正常功能,促進(jìn)傷口愈合的必須物質(zhì),能夠促進(jìn)()的吸收。
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.鋅
5.單項(xiàng)選擇題對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn),也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。其中,()是全面發(fā)展教育的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
A.體育
B.德育
C.智育
D.美育
6.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為,兒童簡單的書寫活動應(yīng)該先于口頭語言訓(xùn)練。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
7.單項(xiàng)選擇題幼兒期的兒童常常處于激動的情緒狀態(tài),他們的情感非常容易受到外界事物的影響而沖突。例如,幼兒看到書上的“壞人”,常常會把他摳掉。這是幼兒情緒()的表現(xiàn)。
A.穩(wěn)定性
B.易變性
C.沖動性
D.感染性
8.單項(xiàng)選擇題剛從火堆里烤好的紅薯,幼兒不用手去摸,就知道紅薯肯定很燙,這反映了幼兒思維的()。
A.概括性
B.間接性
C.具體性
D.固定性
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區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動區(qū)至少()個以上。
題型:單項(xiàng)選擇題
()不屬于家長委員會的職責(zé)。
題型:單項(xiàng)選擇題
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
不屬于班級教師的團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
題型:單項(xiàng)選擇題
孩子的責(zé)任心是伴隨孩子的成長而不斷成熟。5~6歲屬于()水平。
題型:單項(xiàng)選擇題
不屬于主題活動目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的三個維度的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個運(yùn)動小節(jié)。
題型:單項(xiàng)選擇題