單項選擇題教師在為幼兒準備表演游戲的動物頭飾時,想到了之前活動還剩了很多廢舊的紙盒,便利用紙盒為小朋友們制作了很多好看、又耐用的動物頭飾。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的()。
A.環(huán)境與教育目標一致的原則
B.經濟型原則
C.開放性原則
D.適宜性原則
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1.單項選擇題維生素C又名抗壞血酸,是維持骨骼、牙齒、血管、肌肉正常功能,促進傷口愈合的必須物質,能夠促進()的吸收。
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.鋅
2.單項選擇題對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點,也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務。其中,()是全面發(fā)展教育的重要物質基礎。
A.體育
B.德育
C.智育
D.美育
3.單項選擇題()認為,兒童簡單的書寫活動應該先于口頭語言訓練。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
4.單項選擇題幼兒期的兒童常常處于激動的情緒狀態(tài),他們的情感非常容易受到外界事物的影響而沖突。例如,幼兒看到書上的“壞人”,常常會把他摳掉。這是幼兒情緒()的表現。
A.穩(wěn)定性
B.易變性
C.沖動性
D.感染性
5.單項選擇題剛從火堆里烤好的紅薯,幼兒不用手去摸,就知道紅薯肯定很燙,這反映了幼兒思維的()。
A.概括性
B.間接性
C.具體性
D.固定性
9.單項選擇題人類生命是從單細胞開始的,受精卵通過分裂形成胚胎,胚胎越來越分化逐漸形成機體的不同器官和系統(tǒng),然后演變?yōu)樘?,胎兒的發(fā)展同樣主要受基因控制。格塞爾把通過基因來指導發(fā)展過程的機制定義為成熟。出生以后,成熟繼續(xù)指導著個體的發(fā)展。由此可見,()。
A.學習并不重要
B.成熟是推動兒童發(fā)展的主要動力
C.發(fā)展的本質是結構性的
D.兒童發(fā)展是有行為周期的
10.單項選擇題美國的吉布森和沃克在研究嬰兒的深度知覺的時候,設計了“視崖實驗”,即在實驗室內通過特殊的裝置,在兩張桌子間通過擺放實木板和玻璃板兩種不同的材料,分別觀察幼兒的表現,而進行的研究,實驗者所采用的的研究方法屬于()。
A.觀察法
B.實驗法
C.測驗法
D.談話法
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班級家長委員會的權利不包括()。
題型:單項選擇題
根據主題活動的內容歸屬領域來分,活動主題的類型不包括()。
題型:單項選擇題
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構成要素的是()
題型:單項選擇題
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標的是讓幼兒()。
題型:單項選擇題
()教育理論認為教育的目標就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
題型:單項選擇題
()歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關鍵期,這一年齡的幼兒對合作認知有了迅速的發(fā)展。
題型:單項選擇題
幼兒的合作行為出現次數最多的是在()活動中。
題型:單項選擇題
班級墻面環(huán)境的布置的()原則強調應該在辦園理念的引領下,呈現班本化課程特點,自成系列。
題型:單項選擇題
()是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調動及達到的實際效果等方面進行評價。
題型:單項選擇題
孩子的責任心是伴隨孩子的成長而不斷成熟。5~6歲屬于()水平。
題型:單項選擇題