A.教師通過展示實物、模型、圖片等，豐富幼兒感性經(jīng)驗的演示
B.教師將自己的聲音、身體動作、動作順序、操作事物的方法，直接演示給幼兒
C.又稱聲像演示，是教師運用現(xiàn)代化視聽媒體進行的演示
D.就是通過各種簡便易行的小實驗，向幼兒揭示事物的本質(zhì)特征、概念、原理和規(guī)律
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A.解釋式講解
B.描述式講解
C.論說式講解
D.評價式講解
A.直觀導(dǎo)入
B.演示導(dǎo)入
C.作品導(dǎo)入
D.游戲?qū)?/p>
A.觀察幼兒的技能
B.面對全體教育的技能
C.因人施教的技能
D.確定與分解目標的技能
A.與幼兒溝通的技能
B.指導(dǎo)幼兒活動的技能
C.因人施教的技能
D.滿足幼兒的需要
A.整體和諧觀念
B.指導(dǎo)幼兒主動活動的觀念
C.尊重幼兒主體地位的觀念
D.促進幼兒發(fā)展的觀念
A.意義講解
B.演示講解
C.示范講解
D.論說式講解
A.直觀導(dǎo)入
B.演示導(dǎo)入
C.游戲?qū)?br/>D.經(jīng)驗導(dǎo)入
A.判斷式提問
B.運用式提問
C.理解式提問
D.評價式提問
A.環(huán)視法
B.點視法
C.點面結(jié)合法
D.以上說法都不對
A.論說式講解
B.演示講解
C.描述式講解
D.解釋式講解
最新試題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。
（）又叫做教學(xué)性游戲。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。
少年強則國強。這說明（）
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標。
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認識漢字的書寫特點和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的（）