單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)評價學(xué)生指標(biāo)體系時，王老師提出以下建議，其中不正確的是（）。

A、指標(biāo)的設(shè)計(jì)要和評價目的一致
B、設(shè)計(jì)的指標(biāo)要有可操作性
C、各個指標(biāo)之間應(yīng)該相互獨(dú)立，不應(yīng)該相互包含或矛盾
D、評價標(biāo)準(zhǔn)的描述要一律采用數(shù)據(jù)描述，不要采用描述性的語句，只有數(shù)據(jù)才能準(zhǔn)確說明問題


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1.單項(xiàng)選擇題在下面的描述中同時用到了形成性評價和總結(jié)性評價的為（）。

A、曉銘的期中考試得了90分，在班內(nèi)排第5名
B、平時表現(xiàn)綜合評定與期末考試成績相結(jié)合的評價方式
C、對于剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，李老師在上課前對其進(jìn)行了一次摸底考試
D、為了不對孩子的心理造成壓力，對于小學(xué)一年級的學(xué)生，期末都用評語來評價學(xué)生，而不用分?jǐn)?shù)

3.單項(xiàng)選擇題在Google搜索中，如果避免搜索某個詞語，下面哪種操作能夠?qū)崿F(xiàn)？（）

A、在要避免的詞語前面加一個全角狀態(tài)下的減號，并且減號之前不再留空格
B、在要避免的詞語前面加一個全角狀態(tài)下的加號，并且加號之前不再留空格
C、在要避免的詞語前面加一個半角狀態(tài)下的減號，并且減號之前不再留空格
D、在要避免的詞語前面加一個半角狀態(tài)下的加號，并且加號之前不再留空格

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種動力。下面關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的說法中，有誤的一項(xiàng)是（）。

A、學(xué)習(xí)動機(jī)屬于學(xué)習(xí)者的非智力特征因素
B、學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，越有利于學(xué)習(xí)和保持
C、學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效果是相互影響的關(guān)系
D、學(xué)習(xí)動機(jī)可分為內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)