單項選擇題日本比較教育學者（）認為，“比較教育學是以整個教育領(lǐng)域為研究對象，把兩個以上國家的教育，以現(xiàn)代化為中心進行比較研究，是一門包括外國教育學在內(nèi)的學科，這種看法似乎比較恰當”。

A.漢斯
B.沖原豐
C.康德爾
D.朱利安


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2.單項選擇題20世紀80年代在（）興起了“校本管理”的模式

A.歐美國家
B.亞非國家
C.拉丁國家
D.阿拉伯國家

3.單項選擇題德國中小學內(nèi)部的行政機構(gòu)實行（）負責制。

A.校長
B.校委會
C.班主任
D.班委會

4.單項選擇題1995年，（）成立教育與就業(yè)部。

A.英國
B.法國
C.日本
D.德國

8.單項選擇題以美國學者格林菲爾德反實證主義的教育組織現(xiàn)象學以及多種反思批判性教育組織管理理論為代表的是（）。

A.科學化教育管理理論
B.科層制行政組織教育管理理論
C.人本教育管理理論
D.后現(xiàn)代教育管理理論

9.單項選擇題源于科學管理運動及其理論，主要包括泰勒科學管理理論的（）。

A.科學化教育管理理論
B.科層制行政組織教育管理理論
C.人本教育管理理論
D.后現(xiàn)代教育管理理論

10.單項選擇題下列不屬于日本提出的突出復合型教師的教育理念要求的是（）。

A.立足于全球視野的素質(zhì)能力
B.作為生活在變化時代的社會人應(yīng)有的素質(zhì)能力
C.教師的職責任務(wù)所必要的素質(zhì)能力
D.教師對于學生的管控能力