單項(xiàng)選擇題源于科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)及其理論，主要包括泰勒科學(xué)管理理論的（）。

A.科學(xué)化教育管理理論
B.科層制行政組織教育管理理論
C.人本教育管理理論
D.后現(xiàn)代教育管理理論


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于日本提出的突出復(fù)合型教師的教育理念要求的是（）。

A.立足于全球視野的素質(zhì)能力
B.作為生活在變化時(shí)代的社會(huì)人應(yīng)有的素質(zhì)能力
C.教師的職責(zé)任務(wù)所必要的素質(zhì)能力
D.教師對(duì)于學(xué)生的管控能力

5.單項(xiàng)選擇題教師教育課程目標(biāo)改為“教師一般的和職業(yè)方面的連續(xù)不斷地發(fā)展”是在（）。

A.20世紀(jì)90年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)60年代

7.單項(xiàng)選擇題英國在（）成立了教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室。

A.1992年
B.1991年
C.1993年
D.1994年

9.單項(xiàng)選擇題日本建立本國師范教育是在（）。

A.19世紀(jì)中下葉
B.19世紀(jì)下葉
C.19世紀(jì)中葉
D.19世紀(jì)上葉

10.單項(xiàng)選擇題廣播電視教學(xué)、電話教學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)都被廣泛應(yīng)用于教師培訓(xùn)中，指的是（）。

A.綜合院校和師范院校混合型培養(yǎng)模式
B.學(xué)校本位的教師培訓(xùn)模式
C.遠(yuǎn)距離的教師培訓(xùn)模式
D.學(xué)生本位的教師培訓(xùn)模式