單項(xiàng)選擇題綜合課程的提出和發(fā)展源于對（）缺陷的批判。

A.應(yīng)試教育
B.分科教育
C.素質(zhì)教育
D.區(qū)別教育


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3.單項(xiàng)選擇題必修課程旨在體現(xiàn)社會對人才的統(tǒng)一要求，具有統(tǒng)一性和（）。

A.關(guān)聯(lián)性
B.選擇性
C.強(qiáng)制性
D.穩(wěn)定性

7.單項(xiàng)選擇題把課程資源分為顯性課程資源和隱性課程資源的依據(jù)是（）。

A.資源的功能特點(diǎn)
B.資源的存在方式
C.所處的空間
D.資源的載體形態(tài)

8.單項(xiàng)選擇題小強(qiáng)是某中學(xué)的班主任兼地理老師，他在平時的工作中經(jīng)常和班里的任課教師進(jìn)行溝通，并經(jīng)常邀請各位教師到辦公室共同交流班內(nèi)學(xué)生的情況，積極地配合各位任課教師。因此，小強(qiáng)班的成績沒有出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，而且還在年級中名列前茅。這是因?yàn)樾?qiáng)堅(jiān)持了新課程背景下的（）要求。

A.在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞
B.教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者
C.在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思
D.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作