A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
C.未成年自己獨(dú)立地處理人際關(guān)系
D.教育與保護(hù)相結(jié)合
E.學(xué)習(xí)和教師擔(dān)負(fù)所有責(zé)任

A.實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)
B.實(shí)施義務(wù)教育，不收雜費(fèi)
C.在我國，高中階段是義務(wù)教育的重要組成部分
D.任何適齡兒童都有權(quán)利和義務(wù)上學(xué)
E.發(fā)達(dá)地區(qū)的教育應(yīng)該支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)的義務(wù)教育

A.語文
B.外語
C.思想政治
D.歷史
E.地理

A.綜合性
B.實(shí)踐性
C.開放性
D.自主性
E.生成性

A.能力
B.努力
C.考試難度
D.運(yùn)氣
E.身心狀況

A.自定步調(diào)
B.小步子
C.及時(shí)反饋
D.與學(xué)生合作
E.知識的理解

A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.類推學(xué)習(xí)
E.組合學(xué)習(xí)

A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.群體性
D.機(jī)械性
E.示范性

A.獎勵與學(xué)生的實(shí)際付出的努力相一致
B.獎勵方式要適應(yīng)學(xué)生的年齡特征
C.獎勵要以物質(zhì)獎勵為主
D.應(yīng)該建立一系列明確的獎勵方法
E.獎勵一定要與懲罰并用

A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.精加工策略