單項(xiàng)選擇題

老師在開展科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《蒲公英的種子》在活動(dòng)過程中，有個(gè)小女生說蒲公英種子離開媽媽后會(huì)在教師里安家，接著另一個(gè)小朋友馬上問：“教室是地板磚，蒲公英的腿不就斷掉了？”話剛落音全班孩子哄堂大笑，小女孩難為情低下頭，而老師沒有輕易否定小女孩的想法。當(dāng)她了解小女孩是因?yàn)槠压⒑芸蓯?，想和蒲公英做好朋友時(shí)，就順勢(shì)問大家愿意和蒲公英成為好朋友，我們?cè)趺礆g迎這個(gè)好朋友到來呢，引發(fā)女孩展開想象表達(dá)自然生成一個(gè)社會(huì)目標(biāo)，如何和蒲公英做朋友。

在以上材料中，這位老師的做法體現(xiàn)了（）教師職業(yè)道德。

A.以生為本
B.教書育人
C.為人師表
D.關(guān)愛兒童


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于幼兒智力活動(dòng)內(nèi)容的有（）

A.發(fā)展走跑跳的基本動(dòng)作和技能
B.培養(yǎng)良好智力品質(zhì)
C.促進(jìn)知識(shí)能力發(fā)展
D.引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識(shí)

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)前教育的基本特點(diǎn)是（）。

A.對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育
B.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
C.開發(fā)幼兒智力
D.進(jìn)行道德教育

3.單項(xiàng)選擇題下面不屬于幼兒教育特點(diǎn)的是（）。

A.游戲化
B.啟蒙性
C.潛在性
D.功利性

6.單項(xiàng)選擇題幼小銜接的內(nèi)容不包括（）。

A.促進(jìn)生理適應(yīng)
B.熟悉校園環(huán)境
C.鍛煉自己能力
D.幫助小升初考試

7.單項(xiàng)選擇題教幼兒學(xué)唱歌活動(dòng)中，教師正確的做法是（）。

A.提醒兒童盡量大聲唱歌
B.多用唱片代替自己范唱
C.引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)
D.引導(dǎo)幼兒自然地聲音歌唱

8.單項(xiàng)選擇題下面不適合在幼兒園飼養(yǎng)的是（）。

A.雞鴨
B.烏龜
C.小兔子
D.蛇

10.單項(xiàng)選擇題下面有悖于幼兒美育目標(biāo)的是（）。

A.培養(yǎng)藝術(shù)小天才
B.培養(yǎng)審美情趣
C.培養(yǎng)審美感知
D.培養(yǎng)審美想象力和創(chuàng)造力