教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。

接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點在于（）。

（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。

（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童?！?/p>

教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

社會價值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀守法品質(zhì)的目標(biāo)。

教育學(xué)是在人類教育活動進行了相當(dāng)長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。

國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。