A.社團(tuán)
B.班級(jí)
C.學(xué)生會(huì)
D.教務(wù)處
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A.大班上課
B.小班討論
C.期中考試
D.個(gè)人獨(dú)立研究
A.自由
B.合作
C.計(jì)劃
D.考試
A.教育目的中心取向
B.教師中心取向
C.學(xué)生中心取向
D.學(xué)科中心取向
A.授受基本知識(shí)
B.形成基本技能
C.發(fā)展能力
D.形成基本人際關(guān)系
A.自評(píng)
B.校長(zhǎng)評(píng)價(jià)
C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
D.他評(píng)
最新試題
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于()。
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類(lèi)目標(biāo)具體分為:思想意識(shí)方面的目標(biāo),政治品質(zhì)的目標(biāo),道德品質(zhì)的目標(biāo),遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
國(guó)內(nèi)教學(xué)模式可分為()。
如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無(wú)需說(shuō)明情況。
培養(yǎng)學(xué)生,體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展,互不相干。
()認(rèn)為,“在教育集體的同時(shí),必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界,關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童?!?/p>
通過(guò)宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺(jué)悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。
課程是()在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。