多項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計的基本取向包括（）。
A.教育目的中心取向
B.教師中心取向
C.學(xué)生中心取向
D.學(xué)科中心取向
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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)的作用應(yīng)該包括（）。
A.授受基本知識
B.形成基本技能
C.發(fā)展能力
D.形成基本人際關(guān)系
2.多項(xiàng)選擇題以評價主體為依據(jù)，教學(xué)評價可以分為（）。
A.自評
B.校長評價
C.家長評價
D.他評
7.判斷題赫爾巴特提出來“形式階段”理論。
9.判斷題提高思想品德與掌握知識是互相矛盾的。
最新試題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問題有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會價值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
題型：判斷題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。
題型：判斷題
（）是價值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：單項(xiàng)選擇題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項(xiàng)選擇題