A.學(xué)校教學(xué)計劃
B.單元教學(xué)進(jìn)度計劃
C.課時計劃
D.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃
您可能感興趣的試卷
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A.交際教學(xué)法
B.案例教學(xué)法
C.項目教學(xué)法
D.模擬教學(xué)法
A.定量評價
B.定性評價
C.相對性評價
D.絕對性評價
A.個別教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.走班制
A.個別教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.走班制
A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合
B.掌握知識與提高能力相結(jié)合
C.掌握知識和提高思想覺悟相結(jié)合
D.教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合
A.間接經(jīng)驗具有相對的真理性
B.學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗具有可靠性
C.學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗具有高效性
D.間接經(jīng)驗具有教育性
A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合
B.掌握知識與提高能力相結(jié)合
C.掌握知識和提高思想覺悟相結(jié)合
D.教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合
A.練習(xí)法
B.情境教學(xué)法
C.實驗法
D.參觀法
A.學(xué)、測、研
B.學(xué)、教、測
C.教、練、評
D.教、學(xué)、研
A.主體性
B.情感性
C.啟發(fā)性
D.智能性
最新試題
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是()。
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué),這是針對()而言的。
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
以下屬于條件性課程資源的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識,這種課程主張是()。