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填空題迄今為止出現(xiàn)了三代交叉科學(xué)，依次為：（），（），自然科學(xué)與社會科學(xué)合流的產(chǎn)物。

1.問答題簡述分科課程與綜合課程的關(guān)系。

2.問答題怎樣有效開發(fā)綜合課程？

3.問答題簡述綜合課程的限制（缺點）。

4.問答題簡述綜合課程的基本依據(jù)。

5.名詞解釋兒童本位綜合課程

6.填空題全球性教育是由國際理解教育發(fā)展而來的新的歷史階段。其創(chuàng)始者是（）。

7.填空題國際理解教育課程本質(zhì)上是“（）”教育價值觀的體現(xiàn)。

8.填空題環(huán)境教育課程有兩種典型的組織模式：（）模式和（）模式。

9.填空題輪形課程的理念是由布拉梅爾德提出的。其結(jié)構(gòu)包括：（）（核心，代表教學(xué)中心主題）、（）（代表各類課程）、（）（代表連接所有相關(guān)；課題的學(xué)習(xí)）。

10.填空題社會本位綜合課程的范例：（）、STS課程、（）、國際理解教育課程。