過程取向的評(píng)價(jià)的基本方法是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。

相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。

“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對(duì)（）的信奉的基礎(chǔ)上的。

網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的基本交往方式稱為（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。

“合成課程”最基本的特征是（）。

20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。

在古典的考試型時(shí)期，評(píng)價(jià)的主要形式是（）。