在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認(rèn)識的，此時的心理活動是（）。

教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學(xué)生主要的記憶活動是（）

下列哪一種題型可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降低到最?。ǎ?/p>

學(xué)生剛學(xué)英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。

認(rèn)為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是（）

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的過程最初進展很快，以后逐漸緩慢，過了相當(dāng)時間后，幾乎不再遺忘。

對事實類信息，如詞匯、定義、人名、時間、事件、概念和觀念的記憶是（）。

人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）

我們常常有這樣的經(jīng)驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象稱為（）

記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。