A.板書緊扣課文
B.關鍵詞的概括賦予根據(jù)
C.精練恰當
D.語言具體形象
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A.概括功能
B.美育功能
C.互動功能
D.示范功能
A.直觀形象
B.書寫繪畫
C.結(jié)構(gòu)布局
D.時間掌握
A.文字:正確、清楚、美觀
B.語言:準確、簡潔、生動
C.內(nèi)容:科學、完整、系統(tǒng)
D.造型:直觀、新穎、優(yōu)美
A.根據(jù)不同的教學目的設計不同的板書
B.不寫或少寫板書
C.對所教的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)寫在黑板上
D.對難度較大的概念、公式等先書后講
A.書寫規(guī)范
B.突出重點
C.教給方法
D.預防錯誤
A.規(guī)范性原則
B.針對性原則
C.啟發(fā)性原則
D.時效性原則
A.正確
B.清楚
C.美觀
D.系統(tǒng)
A.展示
B.板書
C.板演
D.板畫
A.難易適度
B.角度新穎
C.范圍明確
D.表述簡潔、準確,通俗易懂
A.分類
B.選擇
C.舉例
D.為什么
最新試題
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
關于教學過程,以下表述錯誤的的有()
以下屬于教學方法選擇與應用的基本依據(jù)的有()。
關于活動課程,以下說法錯誤的是()。
語文、藝術、美術課中要加強寫字教學,這是針對()而言的。
要構(gòu)建適應終身學習的課程體系,這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是()。
關于課程計劃。以下敘述錯誤的是()。
講授法特別講究語言藝術,以下反映的有()。
某老師能夠系統(tǒng)地指導學生復習、練習和開展實踐活動,這體現(xiàn)的教學原則有()
綜合性是當前世界教學方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()