多項(xiàng)選擇題在應(yīng)用水平的提問(wèn)中，教師經(jīng)常使用的關(guān)鍵詞有（）。

A.分類
B.選擇
C.舉例
D.為什么


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1.多項(xiàng)選擇題問(wèn)答行為鏈中不可或缺的是（）。

A.教師發(fā)問(wèn)
B.學(xué)生回答
C.反應(yīng)
D.評(píng)價(jià)

2.多項(xiàng)選擇題使用轉(zhuǎn)引理答方式的好處有（）。

A.使學(xué)生“知其然”更“知其所以然”
B.實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)學(xué)生之間觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)的共享
C.有利于培養(yǎng)學(xué)生合作的態(tài)度和交流的能力
D.對(duì)學(xué)生是一種含蓄而有效的獎(jiǎng)勵(lì)手段

3.多項(xiàng)選擇題采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。

A.提供或縮小學(xué)生的思考范圍
B.教師引出部分答案
C.指明思考的方向
D.提供與問(wèn)題答案相關(guān)的舊知識(shí)

4.多項(xiàng)選擇題理答的方式包括（）。

A.探究
B.提示
C.延伸
D.轉(zhuǎn)引

5.多項(xiàng)選擇題提問(wèn)的功能主要體現(xiàn)在（）。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，集中注意力
B.啟發(fā)學(xué)生思維
C.培養(yǎng)學(xué)生參與能力
D.實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)交流，活躍課堂氣氛

6.多項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)提問(wèn)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分類，提問(wèn)的類型有（）。

A.總分式提問(wèn)
B.臺(tái)階式提問(wèn)
C.連環(huán)式提問(wèn)
D.插入式提問(wèn)

7.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教師觀察與條件性知識(shí)之間關(guān)系的表述，正確的是（）。

A.條件性知識(shí)為教師的觀察和反思提供了教育學(xué)理解的視角
B.教師觀察技能的提高主要靠經(jīng)驗(yàn)積累，條件性知識(shí)在這方面的作用不大
C.教師的條件性知識(shí)越充分，觀察的效果可能會(huì)越好
D.相關(guān)的條件性知識(shí)與課堂觀察結(jié)合后，可以提高教師的教育教學(xué)智慧

8.多項(xiàng)選擇題教師要提高自己的觀察技能，可從（）幾方面入手。

A.具備相關(guān)的條件性知識(shí)
B.培養(yǎng)強(qiáng)烈的觀察動(dòng)機(jī)
C.注意發(fā)揮多種感官的作用
D.及時(shí)撰寫(xiě)觀察記錄

9.多項(xiàng)選擇題下列屬于積極的傾聽(tīng)方式有（）。

A.提問(wèn)
B.支持性陳述
C.關(guān)鍵詞重復(fù)
D.反饋性陳述

10.多項(xiàng)選擇題教師“失聰”即失去了傾聽(tīng)學(xué)生的能力，其原因在于（）。

A.教師與學(xué)生存在年齡差距
B.教師抽象地理解學(xué)生
C.教師過(guò)度控制的教學(xué)觀
D.教師過(guò)分的自我關(guān)注