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單項選擇題關(guān)于教師傾聽的意義，下列表述不正確的是（）。

A.使師生的生命敞開
B.建立對話的師生關(guān)系
C.對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控
D.促進(jìn)學(xué)生健全的精神世界

1.單項選擇題教師在傾聽學(xué)生時，可以采用積極傾聽方式中的（）方式讓學(xué)生進(jìn)一步深化自己的觀點(diǎn)或重申自己的主張。

A.提問
B.關(guān)鍵詞重復(fù)
C.反饋性陳述
D.支持性陳述

2.單項選擇題教師在傾聽學(xué)生時，運(yùn)用“我明白……“”很有趣……”等短語鼓勵學(xué)生繼續(xù)下去，這屬于積極傾聽方式中的（）。

A.提問
B.關(guān)鍵詞重復(fù)
C.反饋性陳述
D.支持性陳述

3.單項選擇題教師在傾聽學(xué)生時，給予學(xué)生一定的回應(yīng)和適當(dāng)?shù)慕ㄗh這體現(xiàn)了提高教師傾聽技能基本原則中的（）。

A.耐心等待
B.善于理解
C.真誠賞識
D.熱情參與

4.單項選擇題教師應(yīng)該采取換位思考的方式體驗學(xué)生的心理、精神和內(nèi)心世界，即“將心比心”、“設(shè)身處地”地替學(xué)生思考這是提高教師傾聽技能基本原則中的（）。

A.耐心等待
B.善于理解
C.真誠賞識
D.熱情參與

5.單項選擇題教師“失聰”即失去了傾聽學(xué)生的能力，其原因表述不正確的是（）。

A.教師與學(xué)生存在年齡差距
B.教師抽象地理解學(xué)生
C.教師過度控制的教學(xué)觀
D.教師過分的自我關(guān)注

6.單項選擇題“教師打開了一只耳朵，接納學(xué)生的聲音，但卻讓它從另一只耳朵悄然流出，未能讓這聲音在自己的內(nèi)心之湖激起任何漣漪，未能使教師的言行和態(tài)度發(fā)生任何與這傾聽有關(guān)的改變”這屬于教師“失聰”表現(xiàn)形式中的（）。

A.拒絕傾聽
B.片面地傾聽
C.虛假地傾聽
D.錯誤地傾聽

7.單項選擇題教師有選擇地傾聽那些自己喜歡的聲音，有損自己尊嚴(yán)和形象的聲音則加以拒斥這屬于教師"失聰"表現(xiàn)形式中的（）。

A.拒絕傾聽
B.片面地傾聽
C.虛假地傾聽
D.錯誤地傾聽

8.單項選擇題教師和每個學(xué)生的空間距離不一樣，觀察的準(zhǔn)確性也就不同為收集到來自學(xué)生更為準(zhǔn)確的反饋信息，這需要教師課堂觀察時采用（）策略。

A.掃視
B.環(huán)視
C.注視
D.巡視

9.單項選擇題在教學(xué)過程中，教師主動地和單個學(xué)生發(fā)生目光接觸，這是運(yùn)用課堂觀察的（）策略。

A.注視
B.環(huán)視
C.掃視
D.巡視

10.單項選擇題下列表述中，不屬于課堂觀察的功能的是（）。

A.促進(jìn)教學(xué)的對話性
B.發(fā)展學(xué)生的自控能力
C.改善課堂管理
D.提高教師的反饋行為