A.梅蘭芳
B.荀慧生
C.程硯秋
D.尚小蕓
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A.貝多芬
B.勃拉姆斯
C.莫扎特
D.巴赫
A.《聽松》
B.《寒春風(fēng)曲》
C.《龍船》
D.《二泉映月》
A.蘇州彈詞
B.四川清音
C.河南梆子
D.河南墜子
A.四大行當(dāng)
B.四大體系
C.四項(xiàng)原則
D.四項(xiàng)基本功
A.改變了節(jié)奏強(qiáng)弱規(guī)律
B.改變了節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律
C.弱起節(jié)奏
D.交替節(jié)奏
A.京劇
B.粵劇
C.越劇
D.滬劇
A.變奏性
B.動(dòng)力性
C.增強(qiáng)性
D.減弱性
A.《毛毛雨》
B.《桃花江》
C.《可憐的秋香》
D.《特別快車》
A.絲竹樂
B.琵琶曲
C.吹打樂
D.管曲
A.《舟中》
B.《楊柳岸》
C.《搖籃曲》
D.《曉風(fēng)之舞》
最新試題
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。