根據(jù)以下材料回答問題
甲小朋友喜歡打打鬧鬧,無意中碰痛了乙小朋友,丙小朋友看到乙哭了就向老師告狀,老師很生氣不問青紅皂白把丙手打了三下,丙很委屈趕緊像老師說明情況:“老師你打錯(cuò)了”這時(shí)老師反應(yīng)過來,又把甲乙小朋友的手都打了幾下,邊打還邊說:打架都不是好孩子。
A.《幼兒園管理?xiàng)l例》
B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
C.《3—6歲兒童發(fā)展指南》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
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根據(jù)以下材料回答問題
甲小朋友喜歡打打鬧鬧,無意中碰痛了乙小朋友,丙小朋友看到乙哭了就向老師告狀,老師很生氣不問青紅皂白把丙手打了三下,丙很委屈趕緊像老師說明情況:“老師你打錯(cuò)了”這時(shí)老師反應(yīng)過來,又把甲乙小朋友的手都打了幾下,邊打還邊說:打架都不是好孩子。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.教書育人
A.發(fā)展適宜性原則
B.經(jīng)濟(jì)性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則
D.開放性原則
A.區(qū)域活動(dòng)
B.集體活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺(tái)梭利
D.杜威
A.想象內(nèi)容零散
B.想象容易受情緒影響
C.想象脫離現(xiàn)實(shí)
D.想象與現(xiàn)實(shí)混淆
A.自主游戲
B.數(shù)學(xué)活動(dòng)
C.區(qū)域活動(dòng)
D.結(jié)構(gòu)游戲
A.管理人員為主,教師自評(píng)為輔
B.管理人員為主,家長幼兒為輔
C.教師自評(píng)為主,園長及管理人員等為輔
D.教師自評(píng)為主,家長和幼兒等為輔
A.消極等待時(shí)間過長
B.小班孩子難組織
C.教師組織能力差
D.孩子沒有好習(xí)慣
老師在開展科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《蒲公英的種子》在活動(dòng)過程中,有個(gè)小女生說蒲公英種子離開媽媽后會(huì)在教師里安家,接著另一個(gè)小朋友馬上問:“教室是地板磚,蒲公英的腿不就斷掉了?”話剛落音全班孩子哄堂大笑,小女孩難為情低下頭,而老師沒有輕易否定小女孩的想法。當(dāng)她了解小女孩是因?yàn)槠压⒑芸蓯?,想和蒲公英做好朋友時(shí),就順勢問大家愿意和蒲公英成為好朋友,我們?cè)趺礆g迎這個(gè)好朋友到來呢,引發(fā)女孩展開想象表達(dá)自然生成一個(gè)社會(huì)目標(biāo),如何和蒲公英做朋友。
在以上材料中,老師后期調(diào)整的目標(biāo)稱為()。A.行為目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
老師在開展科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《蒲公英的種子》在活動(dòng)過程中,有個(gè)小女生說蒲公英種子離開媽媽后會(huì)在教師里安家,接著另一個(gè)小朋友馬上問:“教室是地板磚,蒲公英的腿不就斷掉了?”話剛落音全班孩子哄堂大笑,小女孩難為情低下頭,而老師沒有輕易否定小女孩的想法。當(dāng)她了解小女孩是因?yàn)槠压⒑芸蓯?,想和蒲公英做好朋友時(shí),就順勢問大家愿意和蒲公英成為好朋友,我們?cè)趺礆g迎這個(gè)好朋友到來呢,引發(fā)女孩展開想象表達(dá)自然生成一個(gè)社會(huì)目標(biāo),如何和蒲公英做朋友。
在以上材料中教師成功運(yùn)用了()的教育方法。A.談話法
B.啟發(fā)法
C.講授法
D.講述法
最新試題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。