A.河北
B.山西
C.山東
D.河南
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A.《竹馬》
B.《黃河》
C.《祖國(guó)歌》
D.《游春》
A.歌舞音樂(lè)
B.戲曲音樂(lè)
C.說(shuō)唱音樂(lè)
D.器樂(lè)音樂(lè)
A.浪漫主義時(shí)期：喜用抒情和描繪，強(qiáng)烈地表現(xiàn)個(gè)性。
B.古典主義時(shí)期：音樂(lè)從教堂步入宮廷，并逐步走向社會(huì)，走向民眾。
C.巴洛克時(shí)期：“通奏低音”被明確的樂(lè)器記譜取代。
D.中世紀(jì)時(shí)期：?jiǎn)我粢魳?lè)逐步走向復(fù)音音樂(lè)，產(chǎn)生了最初的對(duì)位法，出現(xiàn)了許多復(fù)調(diào)音樂(lè)形式。
A.京房六十律、漢
B.蔡元定十八律、宋代
C.何承天新律、南朝
D.三分損益律、西周
A.民族器樂(lè)合奏
B.管弦樂(lè)
C.鋼琴協(xié)奏
D.小提琴獨(dú)奏
A.《小步舞曲》
B.《離別》
C.《匈牙利舞曲第五號(hào)》
D.《天鵝》
A.喝酒
B.彈簧
C.跳舞
D.敲擊
A.《大宅門(mén)》
B.《納西一奇》
C.《紅日》
D.《英雄》
A.六
B.三
C.八
D.七
A.鋼琴
B.小提琴
C.大提琴
D.長(zhǎng)笛
最新試題
藝術(shù)教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求，正確的是（）。
下面哪項(xiàng)不是音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽(tīng)賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽(tīng)辨的學(xué)業(yè)要求？（）
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、感受音樂(lè)的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。