A.背景模擬
B.公文處理模擬
C.處理過(guò)程模擬
D.角色模擬
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.模擬性
B.綜合性
C.動(dòng)態(tài)性
D.預(yù)測(cè)性
A.起源階段
B.第一階段
C.第二階段
D.第三階段
A.人才獵取
B.員工推薦
C.傳統(tǒng)媒體
D.人才交流中心
A.農(nóng)村;全國(guó)
B.全國(guó);農(nóng)村
C.當(dāng)?shù)?;全?guó)
D.全國(guó);當(dāng)?shù)?/p>
A.十分被動(dòng)的候選人
B.積極的候選人
C.偶爾積極的候選人
D.被動(dòng)的候選人
A.在工作分析中的作用
B.在績(jī)效考核中的作用
C.在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用
D.在員工激勵(lì)中的作用
A.關(guān)鍵事件法
B.目標(biāo)管理
C.360度反饋
D.目標(biāo)管理法
A.個(gè)人原因
B.組織內(nèi)部原因
C.組織外部原因
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)原因
A.用人所長(zhǎng),容人所短
B.因事設(shè)人
C.協(xié)商一致
D.照顧差異
A.滿足干事業(yè)的需要
B.強(qiáng)化情感投入
C.誠(chéng)心誠(chéng)意留員工
D.改善福利措施
最新試題
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()