A.增加了工作的滿足感
B.提高了生產(chǎn)率
C.提高了員工的合作質(zhì)量
D.降低了無故缺勤率和自愿流動度
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A.希望被公平對待、決定是否愿意到該單位工作
B.創(chuàng)造融洽的會談氣氛
C.充分了解自己所關(guān)心的問題
D.有充分的時間向考官說明自己具備的條件
A.最大化標(biāo)準(zhǔn)
B.滿意標(biāo)準(zhǔn)
C.有效標(biāo)準(zhǔn)
D.工資標(biāo)準(zhǔn)
A.書面資料
B.訪談
C.工作日志
D.同事報告
A.個人信息
B.教育經(jīng)歷
C.工作經(jīng)歷
D.工作業(yè)績
E.對自己的個性描述
A.最終手段
B.最終要求
C.最終目的
D.最終目標(biāo)
A.案例研究法
B.管理競賽
C.行為模仿
D.企業(yè)內(nèi)部開發(fā)中心
A.轉(zhuǎn)換比率分析法
B.趨勢分析法
C.回歸分析方法
D.集體預(yù)測方法
A.成本較低
B.選擇余地大
C.方便快捷
D.不受地點和時間的限制，涉及范圍廣
A.公司的標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、期望
B.新員工需要被社會化
C.工作中技術(shù)方面的問題
D.公司的傳統(tǒng)與政策
A.減少工作量
B.工作輪調(diào)
C.工作豐富化
D.工作擴大化
最新試題
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）