請分析一下這種現(xiàn)象。

簡述怎樣寫教學后記。

作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢？并說明理由。

這個案例給我們留下的思考是什么？請你結(jié)合新課程理念談談自己的看法。

試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.

新課程標準在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學為本”的設計思想？

請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果，做一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果？

為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進基礎教育課程改革，調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系。

請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關(guān)注個體差異”的理解。

制定國家課程標準要依據(jù)各門課程的特點，結(jié)合具體內(nèi)容，加強德育工作的（）、（）和（），對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，加強思想品質(zhì)和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要倡導科學精神、科學態(tài)度和科學方法，引導學生創(chuàng)新與實踐。