單項選擇題以下不屬于泰勒評價程序步驟的是()
A.確立評價目標
B.確定評價內容
C.控制評價過程
D.利用評價結果
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1.單項選擇題將課程計劃付諸實踐的過程,屬于()
A.課程目標
B.課程實施
C.課程設計
D.課程評價
2.問答題簡述有效實施課程的條件。
3.問答題簡述課程實施的過程結構
4.單項選擇題國家課程的管理權屬()
A.國務院
B.地方教育機關
C.人大
D.中央級教育機關
6.問答題簡述校本課程開發(fā)的途徑
7.問答題簡述校本課程開發(fā)的理念
8.問答題簡述課程管理體制改革的目的
9.單項選擇題教師教學和學生獲得知識的基本材料是()
A.課程標準
B.課程計劃
C.教材
D.教學大綱
10.多項選擇題教學計劃基本組成部分包括()
A.教學科目
B.學科開設順序
C.各門學科教學時數(shù)
D.學年編制和學周安排
E.教學目的
最新試題
結合這位教師的做法,談談怎樣組織學生自主學習。
題型:問答題
幼兒園教育要依據(jù)()和教育規(guī)律,堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則,與家庭和社區(qū)密切配合,培養(yǎng)幼兒良好的(),保護和啟發(fā)幼兒的()和(),促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
題型:填空題
簡述怎樣寫教學后記。
題型:問答題
您認為對個別學生的轉化,應從哪能方面著手?
題型:問答題
教材改革應有利于引導學生利用(),主動(),同時也應有利于教師()進行教學。教材內容的選擇應符合課程標準的要求,體現(xiàn)學生身心發(fā)展特點,反映社會、政治、經濟、科技的發(fā)展需求;教材內容的組織應(),有利于學生(),并提出觀察、實驗、操作、調查、討論的建議。
題型:填空題
為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求,實行()、()和()三級課程管理。
題型:填空題
新課程標準在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學為本”的設計思想?
題型:問答題
請分析一下這種現(xiàn)象。
題型:問答題
請你就該校的課程設置的有效性作一評析。
題型:問答題
基礎教育課程改革要以鄧小平同志關于“教育要()”和江澤民同志“()”的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育。
題型:填空題