結合這位教師的做法，談談怎樣組織學生自主學習。

幼兒園教育要依據(jù)（）和教育規(guī)律，堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

簡述怎樣寫教學后記。

您認為對個別學生的轉化，應從哪能方面著手？

教材改革應有利于引導學生利用（），主動（），同時也應有利于教師（）進行教學。教材內容的選擇應符合課程標準的要求，體現(xiàn)學生身心發(fā)展特點，反映社會、政治、經濟、科技的發(fā)展需求；教材內容的組織應（），有利于學生（），并提出觀察、實驗、操作、調查、討論的建議。

為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行（）、（）和（）三級課程管理。

新課程標準在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學為本”的設計思想？

請分析一下這種現(xiàn)象。

請你就該校的課程設置的有效性作一評析。

基礎教育課程改革要以鄧小平同志關于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。