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你可能感興趣的試題
A.備課
B.上課
C.布置、批改作業(yè)
D.課外輔導(dǎo)
A.檢查
B.講授新教材
C.鞏固新教材
D.復(fù)習(xí)
A.培根
B.布魯納
C.洛克
D.杜威
A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B.鞏固知識(shí)
C.運(yùn)用知識(shí)
D.檢查知識(shí)
A.領(lǐng)會(huì)
B.檢查
C.鞏固
D.理解
A.促進(jìn)教師教的過程
B.老師教學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的過程
C.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)的過程
D.形成操作技能的過程
A.引導(dǎo)性
B.間接性
C.簡(jiǎn)捷性
D.交往性
A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導(dǎo)
D.課后練習(xí)
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)進(jìn)程
D.課的類型
A.鉆研教材
B.激發(fā)動(dòng)機(jī)
C.了解學(xué)生
D.制定教學(xué)計(jì)劃
最新試題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
在教學(xué)過程中,直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合,但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。
運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。
教學(xué)過程是一個(gè)程序化過程,也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
教學(xué)過程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。