A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.欣賞
B.創(chuàng)造
C.聯(lián)系
D.表現(xiàn)
A.兒歌
B.戲曲
C.民歌
D.流行歌曲
A.情感
B.拍號
C.拍子
D.要素
A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
A.情境
B.結(jié)構(gòu)
C.沖突
D.事件
A.革命文化、社會主義先進(jìn)文化
B.革命文化、社會主義核心價值觀
C.傳統(tǒng)文化、社會主義先進(jìn)文化
D.傳統(tǒng)文化、社會主義核心價價值觀
A.欣賞
B.表現(xiàn)
C.創(chuàng)造
D.聯(lián)系
A.主要內(nèi)容
B.主要依據(jù)
C.重要依據(jù)
D.重要途徑
A.文化
B.人文
C.文學(xué)
D.文人
A.改革目標(biāo)
B.綜合素養(yǎng)
C.道德品質(zhì)
D.立德樹人
最新試題
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。