（）是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求，遵循一定的程序，采用事先制定好的題目、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方法，通過考官與應(yīng)聘者的溝通交流，來判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。

公共部門和私人部門關(guān)于人力資源的差異在于（）

知識(shí)型員工具體包括（）

人力資源需求預(yù)測是結(jié)合公共部門未來一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況，來對公共部門未來人力資源的需求狀況和趨勢進(jìn)行（）的過程。

直接薪酬形態(tài)包括（）等。

崗前培訓(xùn)，也稱上崗引導(dǎo)，是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前，結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價(jià)值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和（）等的教育和訓(xùn)練。

四分法下的部門分類包括（）

公共部門人員實(shí)施控告的條件包括（）

公共部門人員招聘的內(nèi)部渠道包括（）

人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過程的具有勞動(dòng)能力的人們的（），包括他們的知識(shí)、技能、創(chuàng)造等，包含質(zhì)量和數(shù)量兩個(gè)維度，并且更側(cè)重與質(zhì)量。