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A一個地方
B面軍一個機構(gòu)
C一種評價方法
D一種評價的量表
A一個地方
B面軍一個機構(gòu)
C一種評價方法
D一種評價的量表
A、失業(yè)都是員工個人的因素所導致
B、失業(yè)后就趕快找工作,不必想原因
C、盡量別讓失業(yè)時間超過半年
D、參加職業(yè)訓練,增加自己的職能有助于重回職場
E、失業(yè)后就悠哉悠哉,好好讓自己放輕松
A、避免工作轉(zhuǎn)換的空窗期
B、盤點自己的能力,確認自己已經(jīng)具備的工作知能
C、看到比現(xiàn)況好的工作,就要下決心義無反顧立刻辭去現(xiàn)有工作,以免別人先占據(jù)這個工作機會
D、事先搜集意欲轉(zhuǎn)換新工作的各項信息
E、要知道自己真正要的是甚么
A、面試前多了解應試機構(gòu)的信息
B、事先準備一些仿真問題自問自答
C、妥善準備履歷表
D、面試后獲聘雇,對雇主的要求一概接受
E、面試時儀容服裝簡潔大方
A、掌握時間效能的周期
B、完成一天的所有工作之后,適時給自己一些獎勵
C、將事情依照重要與緊要程度分類,先做重要的事情
D、隨緣度過每一天
E、了解人格特質(zhì)與時間的運用方式
A、接納彼此的不同立場之意見
B、盡量當好人不要表示反對意見
C、欣賞他人的長才
D、堅持做對的事不能退讓
E、尊重他人的個別差異
A、職業(yè)性格與職業(yè)能力比工作價值和職業(yè)興趣更穩(wěn)定
B、性向比較興趣更能預測職業(yè)決定的滿意度
C、自我知識的各個層面之間有交互作用
D、生涯決定只要考慮自我知識就足夠了,一切操之在我
E、興趣是唯一的最重要考慮因素
最新試題
貝克設計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。
()是指當要求集體做決定時,人們傾向于重復大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關鍵信息。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
說服的路徑包括()。
在與他人溝通時,下列肢體動作中可以表現(xiàn)出你對談話很感興趣的有()。
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗。
航空公司以低價吸引顧客,再表示座位不夠,希望顧客考慮接受更高價位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為()。
()是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度,只因為對方屬于該團體。
互惠式好感會導致人際吸引,它包括()。
關于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。