A、Wholistic全面的關(guān)注整體
B、Resilience創(chuàng)傷的復(fù)原力
C、Optimistic樂觀態(tài)度
D、Positive正向思考
E、Enjoyment歡樂享受每天的生活
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A、正向特質(zhì)-智慧與創(chuàng)造力
B、正向環(huán)境-友善支持的協(xié)助
C、正向經(jīng)驗-快樂幸福感
D、將周遭他人都隨時掌握在自己的控制之中
E、培養(yǎng)快樂的廣度
A、評估其生活方式與作息習(xí)慣
B、評估其性格心理
C、評估身體疾病與心理的關(guān)聯(lián)
D、評估其財富累積程度
E、評估其社會適應(yīng)與人際關(guān)系
A、有明確的壓力，造成情緒的低落持續(xù)達(dá)3個月
B、比平常更容易煩躁
C、無法集中注意力
D、胸悶，全身無力
E、對很多事情失去興趣，覺得自己很沒用
A、稍后再共商討論因應(yīng)之道
B、苦苦勸導(dǎo)述說自己以前的經(jīng)驗是最好的處遇方法
C、接納青少年的失落與情緒感受
D、先陪伴與傾聽
E、青少年常見學(xué)業(yè)、生涯與人際關(guān)系的情緒困擾
A、棄暗投明的楷模分享成功經(jīng)驗
B、宗教信仰
C、技能訓(xùn)練
D、家庭支持
E、心理咨商輔導(dǎo)
A、剛開始的焦慮與孤立
B、接受累進(jìn)處遇的管理模式
C、漸漸尋求依附與認(rèn)同
D、努力表現(xiàn)好，以爭取假釋分?jǐn)?shù)
E、加入幫派聚集勢力
A、歸因于外力財色的引誘
B、隱藏部分關(guān)鍵的情節(jié)
C、少部分罪證明確的犯罪行為只好坦白承認(rèn)
D、將自己的想法投射到受害人
E、合理化自己行為的防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)
A、習(xí)慣監(jiān)所的生活方式，找機(jī)會再犯罪以求重返監(jiān)所
B、更生人就業(yè)輔導(dǎo)的困難
C、不易謀生，工作不好找
D、舊的犯罪團(tuán)體成員再來接觸
E、認(rèn)同犯罪團(tuán)體的次文化
A、遠(yuǎn)離犯罪環(huán)境場所
B、避免成為被犯罪鎖定的對象
C、遠(yuǎn)離犯罪人團(tuán)體幫派
D、遇到危險警訊，趕快尋求協(xié)助
E、求神拜佛
A、性向、智力、創(chuàng)造力、與后設(shè)認(rèn)知都是能力的表現(xiàn)
B、外向的特質(zhì)與內(nèi)向的特質(zhì)其實只是比例的偏重而已
C、內(nèi)向、不穩(wěn)定的人格特質(zhì)較容易發(fā)生社會適應(yīng)不良的機(jī)會
D、女性較少有杰出科學(xué)研究是因為社會學(xué)習(xí)論影響使然
E、一般性向與特殊性向所有人都兼而有之
最新試題
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
在進(jìn)行決策時，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。
在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
情商是指個體在情緒的（）方面表現(xiàn)出的差異。
說服的路徑包括（）。