A、有明確的壓力，造成情緒的低落持續(xù)達(dá)3個月
B、比平常更容易煩躁
C、無法集中注意力
D、胸悶，全身無力
E、對很多事情失去興趣，覺得自己很沒用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、稍后再共商討論因應(yīng)之道
B、苦苦勸導(dǎo)述說自己以前的經(jīng)驗是最好的處遇方法
C、接納青少年的失落與情緒感受
D、先陪伴與傾聽
E、青少年常見學(xué)業(yè)、生涯與人際關(guān)系的情緒困擾
A、棄暗投明的楷模分享成功經(jīng)驗
B、宗教信仰
C、技能訓(xùn)練
D、家庭支持
E、心理咨商輔導(dǎo)
A、剛開始的焦慮與孤立
B、接受累進處遇的管理模式
C、漸漸尋求依附與認(rèn)同
D、努力表現(xiàn)好，以爭取假釋分?jǐn)?shù)
E、加入幫派聚集勢力
A、歸因于外力財色的引誘
B、隱藏部分關(guān)鍵的情節(jié)
C、少部分罪證明確的犯罪行為只好坦白承認(rèn)
D、將自己的想法投射到受害人
E、合理化自己行為的防衛(wèi)機轉(zhuǎn)
A、習(xí)慣監(jiān)所的生活方式，找機會再犯罪以求重返監(jiān)所
B、更生人就業(yè)輔導(dǎo)的困難
C、不易謀生，工作不好找
D、舊的犯罪團體成員再來接觸
E、認(rèn)同犯罪團體的次文化
A、遠(yuǎn)離犯罪環(huán)境場所
B、避免成為被犯罪鎖定的對象
C、遠(yuǎn)離犯罪人團體幫派
D、遇到危險警訊，趕快尋求協(xié)助
E、求神拜佛
A、性向、智力、創(chuàng)造力、與后設(shè)認(rèn)知都是能力的表現(xiàn)
B、外向的特質(zhì)與內(nèi)向的特質(zhì)其實只是比例的偏重而已
C、內(nèi)向、不穩(wěn)定的人格特質(zhì)較容易發(fā)生社會適應(yīng)不良的機會
D、女性較少有杰出科學(xué)研究是因為社會學(xué)習(xí)論影響使然
E、一般性向與特殊性向所有人都兼而有之
A、人格心理學(xué)家奧爾波特（Allport）主張人格特質(zhì)具有首要、核心與次要特質(zhì)
B、人格心理學(xué)的BigFive理論包含OCEAN
C、人格特質(zhì)論主張人格包含許多的面向
D、人格特質(zhì)是固定不可改變的
E、人格心理學(xué)家卡特爾（Cattell）提出16PF的人格學(xué)說
A、無法察覺的人格潛意識比可察覺得意識還少得多
B、自我是與理智調(diào)和有關(guān)的中間結(jié)構(gòu)
C、本我是與生理本能有關(guān)的人格底層結(jié)構(gòu)
D、超我是與社會倫理規(guī)范有關(guān)的上層人格結(jié)構(gòu)
E、潛意識的人格結(jié)構(gòu)比可覺察意識的人格還更多
A、穩(wěn)定性：在一段時間內(nèi)行為一致
B、社會性：人格在社會中交互作用
C、獨特性：人與人之間存在差異
D、完全不可預(yù)測性：人格完全不可捉摸
E、整體性：包含多個面向
最新試題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
說服的路徑包括（）。
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
我們似乎會傾向于根據(jù)自己的聽眾來調(diào)整我們的講話內(nèi)容，并且在說過以后也會相信這歪曲的倍息。這體現(xiàn)的心理現(xiàn)象是（）。
貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。
隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。
航空公司以低價吸引顧客，再表示座位不夠，希望顧客考慮接受更高價位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為（）。
人類是動物王國的超級合作者，因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制，包括（）。
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。